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生产流程规范化培训-日樱项目案例
- 2017-02-15 -

宁波日樱电器有限公司

生产流程规范化培训-日樱项目案例

杭州惠班企业管理咨询有限公司于2015年3月-7月对宁波日樱电器有限公司进行《综合管理效能咨询辅导项目》。

宁波日樱电器是专生产和销售“日樱”牌电冰箱、陈列柜,公司拥有五条自动化生产流水线,厂房建筑面积41000多平方米。 年产电冰箱生产能力达100万台。

项目始终坚持“以成果为导向,思想与技能同步进行”的辅导理念,进行3个主题的辅导。1、目标管理;2、生产计划与物料控制;3、现场管理。通过惠班企管与日樱电器的共同努力,项目取得了预其的成果。

【项目成果】

一、思想变化:

1.         打破了原有的种种束缚,管理人员“能上能下”的思想得到了实践。根据实际需要确定人员编制,根据实际状况调整一线员工的生产安排。

2.         打破大锅饭,“小集体计件”调动积极性得到的实践。

3.         “关注目标、关注数据、用成果说话、主动沟通”的意识得到普遍认同。

4.         “面对困难想办法解决,而不是回避”的“强化执行力”的思想得到普遍认同。

5.         真正转变成了“没有生产计划严禁生产”的“按计划生产”的思想。

6.         改变仓库人员对仓库员定位的认识,改变了仓库人员原有的散漫思想,强化仓库管控思想。

7.         改变了采购人员原来僵化地认为“供应商的问题,我有什么办法”的思想。

二、技能上的变化 

1.         早会开得更加深入,细致,有针对性。

2.         管理看板与红黄绿牌真正能反映实际问题,吸引员工的注意力。

3.         管理人员学会了用数据进行管理,用目标寻找差距的方法,学会了运用PDCA思想进行日常管理。

4.         发现、分析、解决问题的能力得到加强。

5.         生管人员掌握了总计划的编制、生产计划的下达与跟踪协调方法。

6.         采购人员掌握了采购计划的编制、下达与跟踪协调方法。

7.         中高层管理人员掌握了如何运用月会、周会进行目标管理与目标沟通。

三、数据变化(部分)

序号

项目

原水平

提升后水平

提升了

1

订单准交率

86.67%

93.3%

提升了6.63%

2

采购准交率

70%

99.56%

提升了29.56%

3

门发车间报废率

0.80%

0.16%

下降了0.64%

4

材料仓账物一致率

85.86%

95.8%

提升了9.94%

5

ERP对采购的支撑率

85%

98%

提升了13%

四、制度与流程建设:

1.         门发、箱发、总装、配件现场管理制度。

2.         门发、箱发、总装计件工资标准。

3.         仓库奖罚标准 。

4.         生产计划管理制度 。

5.         月度目标与计划管理表 。

【项目过程】

一、目标管理:

1.         优化了月会、周会开会方式,突出了月度目标与重点改进工作的研讨,在中层管理干部中树立起以目标为导向的管理思想,并将管理思想逐级向下传导,聚焦生产成效(产量、效率、质量、安全),用成果说话,用数据说话。

2.         通过月会前、月中的目标沟通,帮助各部门负责人检视目标,并共同研究管理提升方法。切实提升高层进行目标管理的能力。

3.         以数据来衡量成果。逐步建立起了生产系统目标管理指标体系、数据体系。为务实的数据考核打下扎实的基础。 

 

二、生产计划与物料管控

1.   优化产协调会制度,及时协调供产,及时处理异常。

2.   全面建立起订单评审、计划预排、计划下达的生产计划管理流程体系,提升ERP对采购的支撑率。

3.   计划的严肃性得到加强,以销定产,杜绝了由车间自行决定生产数量的现象。减少了半成品库存风险。

4.   建立起物料与生产计划跟踪体系,基本做到第一时间沟通与反馈物料异常。

5.   优化与精减了仓库管理团队。 

 

三、现场管理

1.         调整组织与人员,打破原来固有的思想。 做到:能上能下,根据需要调节人员配置,根据需要调节生产节奏。

2.         优化计件工资标准,让工资更加直观,为效率提升打下基础。

3.         推行与优化了早会管理、红黄牌管理、看板管理、现场奖罚制度,员工关注问题意识得到了大幅提升,劳动纪律得到优化。

4.         提升了现场管理人员的管理意识与管理技能。 


 

 

早会:及时总结问题,纠正问题;更加细致、有针对性,贴近员工操作,真正发挥作用。

看板: 及时反映问题,吸引全体员工关注问题并解决问题,关注红黄牌并得到及时警示、及时纠正。 班长工作表提升现场管理人员管理思路,发现分析解决问题 。